澳門科技大學教育發展中心與國際學院於2026年3月24日聯合主辦「AI高效輔助大學行政管理——人工智能和高等教育治理」講座。講座由劍橋大學教育學教授、曾任劍橋大學教育學院院長傑夫·海沃德教授Prof. Geoff Hayward主講，國際學院袁愷豪助理教授主持，國際學院院長、教育發展中心總監張洪明講座教授及校內眾多師生參與，現場氣氛熱烈。
張洪明講座教授向傑夫·海沃德教授贈送紀念品
傑夫·海沃德教授獲得牛津大學學士、碩士、博士。曾在牛津大學教育學院擔任納菲爾德14-19 教育與培訓評估聯合主任、ESRC 技能知識與組織績效研究中心（SKOPE）副主任兼研究主任，隨後擔任英國里茲大學教育學院院長，2014 年加入劍橋大學。他的研究興趣聚焦職業教育與培訓政策及實踐、社會弱勢與教育公平、高等教育與勞動力市場過渡、學習遷移等。近年重點關注人工智能時代的教育評估體系重構、高等教育治理變革及學術誠信挑戰。
傑夫·海沃德教授在演講
當前，人工智能(AI)正被視為高等教育的革命性技術。傑夫·海沃德教授提出高等教育工作者及參與者真正看到的是：AI 正在將大學推向潛在的治理困局——它動搖著既有的評估體系，進而衝擊著高等教育學歷的價值根基。傑夫·海沃德教授首先引導現場師生思考 「AI是否真的能夠幫助我們思考？」這一核心問題，並分析當下的大學「學歷證書」所蘊含的知識與技能在未來求職市場中的價值。傑夫•海沃德教授分享了一系列高等教育情境中使用AI進行教與學的真實案例，鼓勵師生參與有關學術誠信的價值判斷互動，現場氣氛活躍。為了應對高等教育教與學當前面臨的AI技術挑戰，他進一步剖析人工智能對高等教育治理的影響，審視當下不同高校提出的各類評估解決方案及其潛在局限，指出這些方案旨在鼓勵高等教育中的學生進行積極主動且高質量的思考。最後，本次講座也提出以「問題導向學習」為核心的替代性路徑，與會師生共同探討AI背景下的高等教育治理破局之道與未來潛能。
講座現場大合照
講座在積極的師生交流與分享中圓滿結束。此次活動不僅加深了本校教師對人工智能和高等教育治理的認識，也為教育專業碩、博士研究生進一步開展教育技術及人工智能與教學融合的相關研究開拓了視野，提供了前沿的學術靈感，促進師生們反思與面向未來的專業發展。
